Chanson "Demain": infinitif et présent

ACTIVITÉ ÉVALUABLE  Septembre-Octobre

a.  Traduis les phrases suivantes

Prendre l'air, parler à quelqu'un,
Avoir l'air d'aller plutôt bien,
Déjeuner, y penser au moins,
Tenir, debout et demain,
Décoller de mon traversin,
Faire une liste de trucs qui vont bien,
M'y tenir, essayer au moins,
Prendre un thé, et puis prendre un bain,
Me coiffer, essayer au moins,
Balancer tout ces vieux machins

b. Souligne les verbes du texte suivant.
    Après fais une liste et, à côté, écris  l’infinitif de chacun des verbes.

Je  réveille les enfants. Ils bâillent. Ils  sommeillent encore. Je les déshabille et je les  baigne. Ils jouent, ils  crient. Et moi, je continue : je surveille le petit déjeuner. Je vérifie leurs cartables car ils oublient toujours quelque chose. Puis, je les accompagne à l'école.
Là, ils travaillent, ils  étudient.         
Le soir, quand ils regagnent la maison, ils me confient leurs secrets, avouent leurs bêtises. J'apprécie leur énergie, j'envie leur vitalité, mais ils me "tuent "!

 

c. Continue les phrases suivantes en utilisant les mots suivants et les verbes donnés.
   Chaque phrase doit avoir minimum 5 mots

L’école – êtreLe petit-déjeuner – prendre
Les enfants – jouer

d.  À partir de la grille donnée conjugue les verbes suivants au présent de l’indicatif:

1e groupe: PARLER                   2e groupe: CHOISIR                  3e groupe: DORMIR

e- Transforme les phrases suivantes à la forme négative

   EXEMPLE :            Je  réveille les enfants.          Je ne réveille pas les enfants

Je surveille le petit déjeuner.
J’accompagne les enfants à l'école.
Mes enfants arrivent à la maison.
La mère et les enfants jouent au parc

 

LA CHANSON AU PRÉSENT

Je prends l'air, je parle à quelqu'un,
J’ai l'air d'aller plutôt bien,
Je déjeune, j’y pense au moins,
Je tiens, debout et demain,
Je décoller de mon traversin,
Je fais une liste de trucs qui vont bien,
Je m'y tiens, j’essaie au moins,
Je prends un thé, et puis je prends un bain,
Je me coiffe, je l’essaye au moins,
Je balance tous ces vieux machins

 

HISTOIRE AU PASSÉ COMPOSÉ

SESSIONS:
1- Vocabulaire (Fiche photocopiée)
2- Ordre de l'histoire
3- Les phrases aunpassé composée
4- On ajoutes des liens logiques 
5- On pratique la phonétique
6- Trois sessions pour étudier (13, 15, 20 janvier)
7- Représentation 22 Janvier

ÉVALUATION:
a. Dossier

1.   François s’est réveillé

2.    Il a entendu un bruit

3.    Il a allumé la lumière

4.    Il est sorti de son lit

5.    Il a mis sa robe de chambre

6.    Il a ouvert la porte de sa chambre

7.    Il est descendu

8.    Il a écouté à la porte

9.    Il a ouvert la porte

10.              Il a vu un chat sur le bord de la fenêtre

11.              Il est remonté

12.              Il a enlevé sa robe de chambre

13.              Il s’est recouché

14.              Il a éteint la lumière

15.              Il s’est rendormi

L'HISTOIRE À REPRÉSENTER:
Premièrement François s'est réveillé, tout de suite il a entendu un bruit. Deuxièmement il a allumé la lumière. Deux minutes après il est sorti de son lit.Ensuite il a mis sa robe de chambre. À continuation il a ouvert la porte de sa chambre. Puis il est descendu, tout de suite il a écouté à la porte et il a ouvert la porte. Quelle drôle de situation, il a vu un chat sur le bord de la fenêtre. Cinq minutes après il est remonté. Après il a enlevé sa robe de chambre, il s'est recouché ensuite il a éteint la lumière et finalement il s'est rendormi.  

ÉLÈVE                                                               RUBRIQUE DU THÉÂTRE 
Premièrement François s'est réveillé, tout de suite il a entendu un bruit. Deuxièmement il a allumé la lumière. Deux minutes après il est sorti de son lit. Ensuite il a mis sa robe de chambre. À continuation il a ouvert la porte de sa chambre. Puis il est descendu, tout de suite il a écouté à la porte et il a ouvert la porte. Quelle drôle de situation, il a vu un chat sur le bord de la fenêtre. Cinq minutes après il est remonté. Après il a enlevé sa robe de chambre, il s'est recouché ensuite il a éteint la lumière et finalement il s'est rendormi.        107 mots     
ERREURS :
e muette :                        consonnes muettes :    combinaisons voyelles :      ch :    u :        d’autres :       

40%        MEMOIRE
30%        PRONONCIATION
10%        EXPRESSION
10%        PERFORMANCE
10%        ATREZZO

LE VERBE AVOIR DANS UNE VIDÉO + Le partitif

* Exercices et corrigé à imprimer (clique et télécharge)

* Théorie et exemples:

Exercice autocorrectif:

a. Complète les phrases.
b. Passe à la forme négative

1. Je bois limonade.
2. Je cherche fromage.
3. Il boit lait.
4. Vous buvez eau plate?
5. Ils boivent jus de fruit?
6. Il mange pommes?
7. Il y a eau plate?
8. Tu manges pain?
9. Tu veux confiture?
10.Je mange beurre.   

Quelques expressions sans partitif:

Avoir de la chance                  tener suerte
Avoir de la malchance             tener mala suerte
Avoir de l’appétit                     tener apetito
Avoir de l’appréhension          tener aprension
Avoir de l’aplomb                   tener aplomo
Avoir du mal à                        tener dificultad para
Avoir des difficultés                tener dificultades para
Avoir l’air  (beau)/ de               tener aspecto / parecer

Avoir chaud	Tenir calor		·         Avoir besoin (de)*	Tenir necessitat
Avoir froid	Tenir fred		·         Avoir envie (de)*	Tenir ganaes
Avoir soif	Tenir sed		·         Avoir raison	Tenir raó
Avoir faim	Tenir fam		·         Avoir tort	No tenir raó
Avoir peur (de)	Tenir por		·         Avoir sommeil	Tenir son
Avoir honte (de)	Tenir vergonya		·         Avoir mal (à)	Fer mal

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AVOIR Avoir soif de connaître Avoir envie de d’apprendre  Avoir le droit Avoir de l’ambition Avoir des aspirations Avoir raison Avoir un projet Avoir accès Avoir du succès Avoir des choses à dire Avoir un auditoire Avoir le pouvoir Avoir touché son bout Avoir su

CHANSON "Je t'aime" (Lara Fabian)

Lara Fabian: Je T'aime  (La fiche ici )                 

D'accord, il existait                
D'autres façons de se quitter 
Quelques éclats de verre        
Auraient peut-être pu nous aider       
Dans ce silence amer             
J'ai décidé de pardonner        
Les erreurs qu'on peut faire   
À trop s'aimer            
D'accord la petite fille            
En moi souvent te réclamait   
Presque comme une mère     
Tu me bordais, me protégeais
Je t'ai volé ce sang                 
Qu'on aurait pas dû partager 
А bout de mots, de rêves                   
Je vais crier                
Je t'aime, je t'aime                  
Comme un fou, comme un soldat     
Comme une star de cinéma   
Je t'aime, je t'aime                  
Comme un loup, comme un roi         
Comme un homme que je ne suis pas          
Tu vois, je t'aime comme ça   
D'accord, je t'ai confié           
Tous mes sourires, tous mes secrets 
Même ceux, dont seul un frère          
Est le gardien inavoué           
Dans cette maison de pierre  
Satan nous regardait danser  
J'ai tant voulu la guerre                     
De corps qui se faisaient la paix        

L'imparfait

EXERCICIES ET AUDIOS:

https://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/dialogue-grammaire-limparfait.html

PASSÉ COMPOSÉ VERBES PRONOMINAUX

INTRODUTION PASSÉ COMPOSÉ

AVE AUXILIAIRE ÊTRE
Je suis allé (*) à la plage = HE ANAT A LA PLATJA
                                            VAIG ANAR A LA PLATJA
 
AVEC AUXILIAIRE AVOIR
J'ai mangé un gâteau = HE MENJAT UN PASTÍS
                                       VAIG MENJAR UN PASTÍS

(*)  Je suis arrivé le premier  (masculin)
      Je suis arrivée la première (féminin)

NOUS SOMMES ALLÉS EN HOLLANDE

JE SUIS ALLÉ (masculin)- JE SUIS ALLÉE (féminin)

?????

J'AI VISITÉ (masculin) - J'AI VISITÉ (féminin)

PC POUR AVOIR UNE BONNE NOTE

Marie est née.
Son père est venu mais il est arrivé en retard parce qu’il est sorti en retard du travail. Il est entré à l’hôpital un peu nerveux et en courant. C’est pour cela qu’il est tombé par terre. Tous les deux sont restés à l’hôpital quatre jours.
L’infirmière retourne à la chambre avec la petite fille.
5 jours après le père et la fille sont sortis à la rue. Soudain un autobus...

Objectifs troisième évaluation

mai               - Projet chansons  (Marseillaise + d'autres)
06 juin          - Projet Hollande: document de présentation audiovisuelle (drive + photos)
08. juin         - Projet Hollande: document de présentation audiovisuelle (Texte: sous titres)
13 juin          - Enregistrement vidéo Hollande (présentation en cours)
15 juin          - Cahier et autoévaluation


QUELQUES VERBES

Passé composé: Catalan / Français

LES FEUX D'ARTIFICE: Imparfait

Le feux d'artifice (Chanson de Caloguero)
Pour les paroles

 CalogueroVevo

1. Un groupe souligne et fait une liste de vocabulaire (substantifs)
2. Un groupe souligne et fait une liste des verbes au passé composé et à l'imparfait.

DICTÉE DU VERBE ALLER

Aujourd'hui je vais faire attention à l’orthographe.

Après la prof va prendre les dictées pour les corriger.

La fête d'anniversaire va commencer tout de suite. Chapitre 2

1. FORMULES DE POLITESSE: ...

2. FUTUR PROCHE: Je vais vous laisser passer.

 

LE VERBE VOIR