En ville, VOCABULAIRE

A- Tourner à droite- Tourne à droite //   
     Tourner à gauche - Tourne à gauche
     Continuer tout droit - Continue tout droit
  - Où est-tu arrivé / arrivée?

B - Je suis arrivé / arrivée à la / au / aux
A - Très bien / Non, on recommence

À + LE = AU
À + LA = À LA
À + LES = AUX

3e évaluation - sessions

14.04.
Flévidéo

19.04
Pronoms intérrogatifs + questions par équipes de 3

***
Flévidéo

26.04
Questions pour pratiquer, au cahier
De nouvelles questions de la vidéo, au cahier

Demani. vidéos.

JSP. Évaluation COMCOU

 

JE SUIS PROF – Partitifs             COMCOU

 

 

JE SUIS PROF – Partitifs             COMCOU

 

 

JE SUIS PROF – Partitifs             COMCOU

 

PROGRAMME POUR LA TROISIÈME ÉVALUATION

On fait une sélections des objectifs de 2e ESO

DÉTERMINANTS
Nombres ordinaux.
Déterminants possessifs: un et plusieurs possesseurs.
Articles partitifs. Son usage dans les phrases affirmatives et négatives.
PRONOMS
En/ Y pronoms adverbiaux
L’impératif
Pronoms personnels C.O.D. et C.O.I.: sa collocation
Pronoms personnels toniques (révision).
VERBES
Verbes pronominaux / Verbes du deuxième groupe: présent et impératif.
Présent de devoir, pouvoir, vouloir
Expression de l’obligation: il faut/ on doit + infinitif
Présent continu être en train de.
Passé composé avec être et avoir. Passé récent
Futur proche
Conditionnel: Expression du désir: j’aimerais/ je voudrais.
ADVERBES
Adverbes de quantité
Adverbes et locutions adverbiales de temps.
EXPRESSIONS
Formules de politesse
La comparaison: plus/ moins/ aussi/ autant … que
Moments du jour. L’heure
Prise de contacte et congé
Demander le prix, la qualité, le matériel, la quantité
INTERROGATION
Interrogatifs: pourquoi?, où?, comment?
Réponses à interrogatives totales (oui/ si, non)
Réponses è interrogatives partiales
La causa: pourquoi? parce que
Formes de la interrogation: Intonation. Est-ce que, etc. Inversion
LA NÉGATION
La négation: ne ... pas, ne ... plus, ne ... jamais, ne ... rien
La négation en els temps composés

B. Lexique

Expressions communes

Phrases faites
Moyens de transport
Mangers
Voyages
Temps libre et projets
Itinéraires urbains
Les professions
Vie quotidienne, etc.

JE SUIS PROF - Les partitifs

DATES DE LA PRÉSENTATION EN COURS:
31 mars (si nous avons cours)
14 avril (s'il n'y a pas de cours de français le 31.03)

 

PROJET:

INTRODUCTION
Qui sommes nous...
Qu'est-ce que nous allons faire?

CONCLUSION
Merci de...
Nous esperons que...

22 mars: on finit tout
24 mars essai à la court
29 mars: JSP exposée

COMCOU

Est-ce que vous avez compris?
Maintenant nous allons pratiquer
Pus-tu faire la traduction de la première phrase?
C'est bien
Ce n'est pas bien
Suivant
Peux tu le repeter, s'il te plaît
Je ne t'ai pas entendu
Silence. Tais toi, s'il te plaît.

...

JE SUIS PROF – LECTURE       Ëlève:
	Chaque item aura sa propre note entre 0 et 10	Mon Prof
10%	Mémorisation
10%	Prononciation (essayer au  moins)
5%	Regarder le publique
5%	Attitude correcte
10%	Ne pas parler catalan
10%	Dossier
10%	Exercices travaillés en “papier”
20%	Exercices travaillés à l’orale “Je suis prof”
20%	Correction textuelle
100%	TOTAL %
	NOTE

INDEX 3e ÉVALUATION

15.03.2021
COMCOU pour le projet JE SUIS PROF: 8 phrases au catalan et traduction

22.03.2021

24.03.2021
Dossier et essai du projet

29.03.2021
Dossier et essai du projet

HISTOIRE AU PASSÉ COMPOSÉ

SESSIONS:
1- Vocabulaire (Fiche photocopiée)
2- Ordre de l'histoire
3- Les phrases aunpassé composée
4- On ajoutes des liens logiques 
5- On pratique la phonétique
6- Trois sessions pour étudier (13, 15, 20 janvier)
7- Représentation 22 Janvier

ÉVALUATION:
a. Dossier

1.   François s’est réveillé

2.    Il a entendu un bruit

3.    Il a allumé la lumière

4.    Il est sorti de son lit

5.    Il a mis sa robe de chambre

6.    Il a ouvert la porte de sa chambre

7.    Il est descendu

8.    Il a écouté à la porte

9.    Il a ouvert la porte

10.              Il a vu un chat sur le bord de la fenêtre

11.              Il est remonté

12.              Il a enlevé sa robe de chambre

13.              Il s’est recouché

14.              Il a éteint la lumière

15.              Il s’est rendormi

L'HISTOIRE À REPRÉSENTER:
Premièrement François s'est réveillé, tout de suite il a entendu un bruit. Deuxièmement il a allumé la lumière. Deux minutes après il est sorti de son lit.Ensuite il a mis sa robe de chambre. À continuation il a ouvert la porte de sa chambre. Puis il est descendu, tout de suite il a écouté à la porte et il a ouvert la porte. Quelle drôle de situation, il a vu un chat sur le bord de la fenêtre. Cinq minutes après il est remonté. Après il a enlevé sa robe de chambre, il s'est recouché ensuite il a éteint la lumière et finalement il s'est rendormi.  

ÉLÈVE                                                               RUBRIQUE DU THÉÂTRE 
Premièrement François s'est réveillé, tout de suite il a entendu un bruit. Deuxièmement il a allumé la lumière. Deux minutes après il est sorti de son lit. Ensuite il a mis sa robe de chambre. À continuation il a ouvert la porte de sa chambre. Puis il est descendu, tout de suite il a écouté à la porte et il a ouvert la porte. Quelle drôle de situation, il a vu un chat sur le bord de la fenêtre. Cinq minutes après il est remonté. Après il a enlevé sa robe de chambre, il s'est recouché ensuite il a éteint la lumière et finalement il s'est rendormi.        107 mots     
ERREURS :
e muette :                        consonnes muettes :    combinaisons voyelles :      ch :    u :        d’autres :       

40%        MEMOIRE
30%        PRONONCIATION
10%        EXPRESSION
10%        PERFORMANCE
10%        ATREZZO

C'EST CHOUETTE, LA VIE

 Qui rend le livre de retour? Marc, Guille, Ona, Andreu, Adrià, Lucia, Pau, Aina, Nelo

Contractions et partitif

LE VERBE AVOIR DANS UNE VIDÉO + Le partitif

* Exercices et corrigé à imprimer (clique et télécharge)

* Théorie et exemples:

Exercice autocorrectif:

a. Complète les phrases.
b. Passe à la forme négative

1. Je bois limonade.
2. Je cherche fromage.
3. Il boit lait.
4. Vous buvez eau plate?
5. Ils boivent jus de fruit?
6. Il mange pommes?
7. Il y a eau plate?
8. Tu manges pain?
9. Tu veux confiture?
10.Je mange beurre.   

Quelques expressions sans partitif:

Avoir de la chance                  tener suerte
Avoir de la malchance             tener mala suerte
Avoir de l’appétit                     tener apetito
Avoir de l’appréhension          tener aprension
Avoir de l’aplomb                   tener aplomo
Avoir du mal à                        tener dificultad para
Avoir des difficultés                tener dificultades para
Avoir l’air  (beau)/ de               tener aspecto / parecer

Avoir chaud	Tenir calor		·         Avoir besoin (de)*	Tenir necessitat
Avoir froid	Tenir fred		·         Avoir envie (de)*	Tenir ganaes
Avoir soif	Tenir sed		·         Avoir raison	Tenir raó
Avoir faim	Tenir fam		·         Avoir tort	No tenir raó
Avoir peur (de)	Tenir por		·         Avoir sommeil	Tenir son
Avoir honte (de)	Tenir vergonya		·         Avoir mal (à)	Fer mal

[Télévision] Publicité et web - Promotion du Canal Savoir
AVOIR Avoir soif de connaître Avoir envie de d’apprendre  Avoir le droit Avoir de l’ambition Avoir des aspirations Avoir raison Avoir un projet Avoir accès Avoir du succès Avoir des choses à dire Avoir un auditoire Avoir le pouvoir Avoir touché son bout Avoir su