POURQUOI.....????? Parce que...

La fiche à travailler en cours.

ACTIVITÉS en CLASSE:0. Écouter la chanson.

1. Par equipes faites listes de vocabulaire:
    les animaux, des personnages, les parties du corps,
    l'orage, d'autres substantifs, verbes.
2. Vendredi prochain: activité évaluable sept-oct.

ACTIVITÉS en INFORMATIQUE:
0. Finis le texte du drive (MON MATIN)
1. Cherche le vocabulaire de la chanson dans un dictionnaire on-line.
2. Écris-le dans ta fiche.
3. Donne ton avis du travail d'aujourd'hui dans ton blog:
    Exemples:
    Aujourd'hui j'ai travaillé beaucoup / peu / trpes bien / très mal / un peu mal / avec énergie...
    J'aime beaucoup cette chanson. Je n'aime pas du tout cette chanson. Je trouve la chanson un peu enfantine...
4. Ajoute la vidéo de la chanson dans le même article du commentaire.
                    

LES ORDINAUX

La fiche de travail en cours

DICTÉE D'ORDINAUX: 13e, 10e, 9e, 3e, 20e, 5e, 15e, 8e, 4e, 11e, 1r.

ACTIVITÉ AVEC ORDINAUX

1. Choisissez 3 phrases de "Français, pour qoui?
2. Numérotez de 1 à 3 selon l'importance.
3. Copiez au cahier de la manière suivante:

    1. Pour moi la 15e phrase est la plus importante
    2. Pour moi la 33e phrase est la seconde plus importante
    3. Por moi la 12e prhase est  la troisème plus importante.

Le prochain jour on décide les plus importantes et commence l'activité de théâtralisation.

OBJECTIFS ET ACTIVITÉ DE MOTIVATION

OBJECTIFS DU PROGRAMME
(fiche docx)

Pourquoi parler FRANÇAIS

200 MILLIONS DE PERSONNES AU MONDE PEUVENT LIRE, ÉCRIRE, COMPRENDRE OU PARLER LE FRANÇAIS

• 33 PAYS ONT LE FRANÇAIS COMME LANGUE OFFICIELLE

• LE FRANÇAIS EST LA LANGUE LA PLUS ENSEIGNÉE AU MONDE APRÈS L’ANGLAIS

• ON PARLE FRANÇAIS DANS PLUS DE 43 PAYS AU MONDE

• LE FRANÇAIS EST LA 9􀇗 LANGUE LA PLUS PARLÉE AU MONDE

• PARLER UNE NOUVELLE LANGUE AIDE À CONNAÎTRE ET COMPRENDRE UNE AUTRE CULTURE

• LE FRANÇAIS EST LA LANGUE OFFICIELLE DE L’UNION POSTALE UNIVERSELLE

• LE FRANÇAIS EST LA LANGUE OFFICIELLE DE LA CROIX ROUGE

• LE FRANÇAIS AIDE À DÉCHIFFRER LES MENUS DES RESTAURANTS

• LE FRANÇAIS EST L’UNE DES DEUX LANGUES OFFICIELLES DES JEUX OLYMPIQUES

• LE FRANÇAIS EST UNE DES LANGUES DES NATIONS UNIES

• APRÈS L’ANGLAIS, LE FRANÇAIS EST LA LANGUE QUI COMPTE LE PLUS GRAND NOMBRE DE MOTS

• POUVOIR DIRE PLUS QUE « OÙ SONT LES TOILETTES SVP ? »

• LE FRANÇAIS EST UNE LANGUE IMPORTANTE DANS LE MONDE DES AFFAIRES ET DE LA TECHNOLOGIE

• LE FRANÇAIS OUVRE DES PORTES VERS DES CARRIÈRES EN ENSEIGNEMENT, AFFAIRES, DIPLOMATIE, RECHERCHE, TRADUCTION, INTERPRÉTATION, VOYAGE ET PLUS

• ON PARLE FRANÇAIS DANS 2 DES PAYS DU G8

• SI JAMAIS VOUS RENCONTREZ JOHNNY DEPP OU SIDNEY CROSBY, VOUS

POURRIEZ LEUR PARLER EN FRANÇAIS

• IL Y A PLUS DE 20 MILLIONS DE FRANCOPHONES VIVANT DANS LES AMÉRIQUES

• PLUS DE 6 000 MOTS DU VOCABULAIRE ANGLAIS SONT D’ORIGINE FRANÇAISE

• PLUS DE 100 MILLIONS D’ÉTUDIANTS AU MONDE APPRENNENT LE FRANÇAIS

• LE FRANÇAIS EST LA LANGUE DE L’AMOUR

• LE FRANÇAIS EST LA LINGUA FRANCA DE L’ART, DE LA CUISINE, DE LA DANSE ET DE LA MODE

• LE FRANÇAIS EST LA DEUXIÈME LANGUE LA PLUS UTILISÉE SUR INTERNET

• PARLER FRANÇAIS ENRICHIT SES OPPORTUNITÉS DE VOYAGE

• LE NOMBRE DE FRANCOPHONES DANS LE MONDE A TRIPLÉ DEPUIS 50 ANS

• LE FRANÇAIS EST LA SEULE LANGUE À PART L’ANGLAIS QUI EST ENSEIGNÉE DANS TOUS LES PAYS DU MONDE

• ON COMPTE PLUS DE 25 UNIVERSITÉS FRANCOPHONES AU MONDE

• LE FRANÇAIS DONNE ACCÈS À UNE MULTITUDE DE FILMS, LIVRES ET SITES WEB DANS LEUR VERSION ORIGINALE

• PARLER UNE AUTRE LANGUE FAIT BIEN SUR UN CV

• L’AFRIQUE FRANCOPHONE REPRÉSENTE UNE RÉGION PLUS VASTE QUE CELLE DES ÉTATS-UNIS

• DE NOMBREUSES BOURSES SONT OFFERTES AUX ÉTUDIANTS BILINGUES

• APPRENDRE UNE AUTRE LANGUE PEUT AIDER À MIEUX COMPRENDRE ET PARFAIRE LA SIENNE

• LA MOYENNE SALARIALE DES EMPLOYÉS BILINGUES EST PLUS ÉLEVÉE QUE CELLE DES EMPLOYÉS UNILINGUES

 

Le fils de Nasreddine. Lecture / Théâtre

NARRATEURS: 

1- Le Fils de Nasreddine a treize ans.
2- C’est un adolescent grand, un peu maigre, maladroit.
3- Il pense qu’il n’est pas beau. Il est même un peu complexé.

FILS: Papa, je suis laide. Les gens se moquent de moi. Je ne veux pas sortir à la rue.

NASREDINE: Il ne faut pas écouter les gens parce qu’ils critiquent toujours.

PREMIER JOUR DE MARCHÉ

NARRATEUR:
2- Un jour, Nasredine, fatigué d’entendre son fils dire que les gens vont se moquer de lui, lui propose de l’accompagner au marché.
3- C’était lundi matin.

NASREDINE: Bon jour mon fils. Aujourd´hui nous allons au marché.

FILS: Bonjour papa. Non, je ne veux pas.

NASREDINE: Oui, nous allons au marché maintenant.

NARRATEUR:
1- Ils sortent l’âne de l’étable.
2- Ils chargent l’animal de marchandises à vendre et ils partent en direction à la ville. 3- Nasredine va assis  sur le dos de l’âne et le fils marche à côté. 
1- Ils arrivent au marché
2- Les gens critiquent Nasredine et son fils.
3- Ils ne comprennent pas pourquoi il va assis sûr l’âne et le fils marche à côté.

GENS: Bla, bla, bla....

NASREDINE: Est-ce que tu as bien entendu? Garde bien ça dans ta mémoire.

NARRATEUR:
1- Le jour se passe bien. Ils ont vendu beaucoup de marchandises. 
2- Fatigués ils décident de revenir à la maison.
3- Pendant le retour le fils dit à son père.

FILS: Père, demain nous revenons au marché?

NASREDINE: Bien sûr mon fils.

DEUXIÈME JOUR DE MARCHÉ

NARRATEUR:
1- C’est mardi. Père et fils préparent de nouveau toutes les marchandises et l’âne.
2- Cette fois ci le père dit a son fils de s’asseoir sur le dos de l’âne.
3- Le père marche à côté en direction au marché.
1- De nouveau les hommes du marché les critiquent.

2- Ils pensent que le garçon n’a aucun respect pour son père.

GENS: Bla, bla, bla....

 FILS: Tu vois papa, les gens nous critiquent de nouveau.

NASREDINE: Tu as raison mon fils. C’est toujours comme ça. C’est la vie.

TROISIÈME JOUR DE MARCHÉ

NARRATEUR:
3- Le lendemain, mercredi, Nasredine décide d’aller tous les deux à côté de l’âne.
1- Ils partent à pied de la maison et tirent de l’âne derrière eux.  
2- Ainsi ils arrivent au marché.
3- Les hommes de la place se moquent de Nasredine et son fils.
1- Ils pensent, cette fois ci, qu’ils sont imbéciles parce qu’ils ne savent pas qu’un âne est fait pour porter les hommes.

GENS: Bla, bla, bla....

NASREDINE: Est-ce que tu as bien entendu? C’est incroyable, non?

FILS: Oui, papa. Les gens nous critiquent aujourd’hui aussi.

QUATRIÈME JOUR DE MARCHÉ

NARRATEUR:
2- Le jour suivant, jeudi, Nasredine et son fils décident ensemble de monter tous les deux sur l’âne.
3- Mais à l’arrivée au marché les bavards s’écrient indignés une autre fois.
1- À leur avis Nasredine et son fils n’ont aucune pitié pour la pauvre bête.

GENS: Bla, bla, bla...

NASREDINE: Est-ce que tu as bien entendu? Garde tout ça dans ta mémoire.

FILS: C’est vrai papa. Mais je ne peux pas comprendre pourquoi.

CINQUIÈME JOUR DE MARCHÉ

NARRATEUR:
2- Finalement le vendredi c’est le dernier jour de marché.
3- Nasredine  réveille très tôt son fils.
1- Ce jour-là ils vont au marché avec l’âne sur leurs épaules.
2- Toutes les gens du marché éclatent de rire.
3- Ils pensent que père et fils sont fous.

GENS: Bla, bla, bla...

FILS: As-tu bien entendu papa. Ils nous critiquent encore. Pourquoi?

NASREDINE: Oui mon fils, les gens trouvent toujours des choses à redire. Tu comprends maintenant que tu ne peux, ni dois écouter ce que disent les gens.

THÉÂTRE: ENFERMÉS

 

CHAPITRE 1

MÈRE:- Tu peux fêter ton anniversaire ici, Sandrine, au sous-sol. Mais pas dans la maison-

PÈRE:- Tu sais où sont les assiettes, les verres, les fourchettes et les couteaux?

SANDRINE:- Mais oui, papa! Je sais.

PÈRE: - Dimanche matin tu dois débarrasser la table, faire la vaisselle et nettoyer la salle. Quand nous revenons tout doit être propre. D'accord Sandrine?

SANDRINE: - Oui, papa. Oui, maman. Je sais!

PÈRE: - Hier j'ai acheté des chips, du soda et des biscuits. Et tu as de l'argent dans ta chambre pour acheter le reste.

SANDRINE: - Merci. On va bien s'amuser. Vous revenez quand exactement?

MÈRE: - Nous serons là dimanche soir. Si tu as un problème tu nous téléphones.

CHAPITRE 2

PASCALE: - Bon anniversaire petite soeur! Mais qu'est-ce que tu fais?

SANDRINE: Je vais décorer le sous-sol. Ce sera plus joli pour ma fête.

PASCALE: - Vous êtes combien ce soir?

SANDRINE: - On va être sept.

PASCALE: - Qui va venir? Ton cher Nourredine ne sera pas là; il es parti en vacances...

SANDRINE: -Pourquoi tu dis "ton cher Nourredine"?

PASCALE: Je sais que tu l'aimes bien. Non? Tu penses à lui, non?

SANDRINE: - Et toi, tu ne penses pas à Eric?

PASCALE: - Mais moi, j'ai 18 ans.

SANDRINE: - Et moi, 13 ans aujourd'hui, madame.

PASCALE: - Qui vient ce soir?

SANDRINE: - Béa vient. Nathalie et son frère Anthony, Muriel et Benoît.

À ton avis, Pascale, comment je m'habille ce soir? Je ne sais pas si je dois mettre ma robe blanche ou ma jupe rouge.

PASCALE: - Moi je préfère ta robe blanche. E t je suis sûre que Nourredine te trouvera très belle dans ta robe blanche.

SANDRINE: Tu recommences avec Nourredine?

PASCALE: - Je parles sérieusement...

CHAPITRE 3

SANDRINE:- Ça y est. Tout est prêt. Je vais m'habiller.

PASCALE: - Bon, moi je pars. Amuse-toi bien.

SANDRINE: - Merci! Toi aussi.

...

NOURREDINE: - Bon anniversaire, Sandrine. Ta robe est très jolie.

SANDRINE: - Merci... Viens regarde. C'est là qu'on va faire la fête.

NOURREDINE: - Oh! Comme c'est beau.

BÉATRICE: - Bon anniversaire, Sandrine!

SANDRINE: - Bon jour tout le monde! Bienvenus! Entrez, entrez!

BENOÎT: - Voilà nos cadeaux. Mais tu ne peux pas les ouvrir maintenant. Tu les ouvriras quand il fera nuit, à la lumière des bougies.

SANDRINE: - Je suis impatiente de voir vos cadeaux, mais je vais attendre.
                       -  Aidez-moi à préparer le repas

BÉATRICE: - J'ouvre les paquets de chips, de cacahuètes et les bouteilles.

BENOÎT: - Je mets le pâté sur le pain.

BÉATRICE: - Nourredine te regarde. Je suis sûre qu'il te trouve très belle.

SANDRINE: Tu crois?

BÉATRICE: - Mais oui. Il est arrivé avant nous. Non?

SANDRINE: - Voilà les pizzas, une au fromage et l'autre aux champignons.

NARRATEUR: - À dix heures les assiettes sont vides.

BENOÎT: - Le gâteau! Le gâteau! Qui allume les bougies?

NATHALIE: - Moi, qui a un briquet?

SANDRINE: - Là, sur le meuble. Tu le vois?

NATHALIE: - Voilà! Maintenant il faut éteindre les lumières.

CHAPITRE 4

NATHALIE: - Sandrine, on compte jusqu'à trois et souffles. Allez-y! 1-2-3..!

BENOÎT: Bravo. Lumière, lumière! J'allume? Où est l'interrupteur, Sandrine?

SANDRINE: - Donne-moi le briquet et j'allume.

NATHALIE: Ça ne marche pas?

SANDRINE: - Non. Je ne comprends pas. Attendez, il y a un autre interrupteur. De l'autre côté. Pas de panique. On va allumer les grandes bougies.

BENOÎT: - Ouah! C'est chouette comme ça!

NATHALIE: On mange le gâteau et on joue après au ping-pong, d'accord?

BENOÎT: - Où sont les raquettes, Sandrine?

SANDRINE: - Elles sont dans la maison. Je vais les chercher. Qui a fermé la porte à clé?

BENOÎT: - Pas moi!

NATHALIE: - Moi non plus!

BÉATRICE: - Moi non plus!

SANDRINE: - Et alors, pourquoi la porte est-elle fermée?

BÉATRICE: - Tu n'as pas la clé?

NATHALIE: - Quelqu'un a fermé la porte de l'extérieur.

SANDRINE: - Qui a pu faire ça?

BENOÎT: - Nous sommes enfermés?

NOURREDINE: - On va appeler. Ta soeur va nous entendre.

SANDRINE: - Non. Pascale n'est pas à la maison. Elle est sortie avec son copain Éric.

BENOÎT: - J'ai une idée. Qui a son portable?

NATHALIE: - Moi. J'ai mon portable.

NOURREDINE: - Appelle tes parents. Vous habitez à côté. Ils vont venir.

NATHALIE: - Oh! Je suis désolé, mais il ne marche pas.

BÉATRICE: - Mon portable non plus.

NOURREDINE: - Nous sommes dans un sous-sol.

BÉATRICE: - Je commence à avoir peur. Je ne veux plus jouer à ping-pong.

NOURREDINE: - Nous devons passer la nuit ici.

BENOÎT: - On peut sortir par les fenêtres, Sandrine.

SANDRINE: - Je suis désolé. Ce ne sont pas des vraies fenêtres. Elles ne s'ouvrent pas.

NOURREDINE: - Il ne faut pas avoir peur. Ta soeur va revenir.

BÉATRICE: - J'ai froid

NATHALIE: - Il ne fait pas froid. Moi, j'ai chaud!

BÉATRICE: - Nous sommes enfermés et nous sommes seuls.

BENOÎT: - Nous sommes sans lumière et sans portables.

SANDRINE: - Vous allez vous taire, oui ou non?

PENDULE: 1-2-... 12!!!

TOUS LES ENFANTS: -Aaaah!!!

LA PORTE: - TOC, TOC, TOC!

TOUS LES ENFANTS: - Aaaah!!! Au secours!!!

PASCALE, ÉRIC, PARENTS DE NATHALIE ET ANTHONY....: Bon anniversaire, Sandrine!!!

PASCALE... : -Vous avez eu peur?

TOUS RIENT

NOURREDINE: Sandrine, tes cadeaux! On n'a plus pensé à tes cadeaux.
                            Ouvre-les!

LES PRONOMS INTERROGATIFS

ACTIVITÉ INTERACTIVE

ACTIVITÉ DE QUESTIONS ET RÉPONSES SUR LE NOËL:

Comcou: Je pose la question à....

JEU DE VOCABULAIRE

JEU DES DÉFINITIONS 

Résultats des élèves

 

PROGRAMME POUR LE THÉÂTRE "SURPRISE"

30.11 - ESSAYER
03.12 - ESSAYER
10.12 - ENREGISTRE + ENVOYER
WEEKEND OU PLUS TARD: MONTAGE
13.12 - NOTES POSÉES

CHANSON: Les tâches ménagères

Les tâches ménagères

 

Lletra de la cançó

Je n'ai pas le temps de faire la vaisselle
Ni de descendre toutes les poubelles
Ne t'inquiète pas, ce sera fait pour demain
À moins que le chien, bah ouais, soit passé par là

Chabadabada, chabadabada

T'as pas eu le temps de faire les poussières
Ni de ranger les courses dans le frigidaire
Ne t'inquiète pas je le ferai demain
Car moi, ce soir, je dors chez le voisin

Chabadabada, chabadabada

Notre amour a pris la poussière
Usé par les tâches ménagères
Rien ne résiste au quotidien
Quand il s'agit de se faire du bien

Notre amour a pris la poussière
Pas de coupable dans cette affaire
Prenons ensemble la serpillère
Et enterrons la hache de guerre

Je n'ai pas envie de faire la cuisine
J'irai dîner avec toutes mes copines
Tu le sais bien, je te fais pas un dessin
Car tes copains, bah eux, sont toujours là

Chabadabada, chabadabada

J'aurais dû te prévenir un peu plus tôt
Que tous mes potes venaient au studio
Pour boire ensemble un petit apéro
Fais pas la tête mon petit agneau

 

Chabadabada, chabadabada

 

Notre amour a pris la poussière
Usé par les tâches ménagères
Rien ne résiste au quotidien
Quand il s'agit de se faire du bien

Notre amour a pris la poussière
Pas de coupable dans cette affaire
Prenons ensemble la serpillère
Et enterrons la hache de guerre
Prenons ensemble la serpillère
Et enterrons la hache de guerre

PROJET LECTURE: La surprise

1.  Couverture

2. Index
   a. Vocabulaire (10 mots par chapitre)
   b. Activités
   c. COMCOU du projet
   d. Scénario (Texte, et transcription phonétique)

 ___________

A. VOCABULAIRE
     1. Explication
     (...)
     2. Chapitre 1
     (...)
     3. Chapitre 2
     (...)
     4. Chapitre 4
     (...)

B.  ACTIVITÉS

C. COMCOU DU PROJET

D. SCÉNARIO

LA SURPRISE: Texte du théâtre

Scène 1: "Qu´est-ce que c´est?"

LIEU : La chambre (la classe, la fenêtre)

Coussin, pyjama, Drap, casquette, auriculaires

Aujourd´hui, c´est lundi. Les habitants de Banon se réveillent pour commencer la longue semaine.
M. et Mme. Martin habitent au nord de Banon. Il est 7 heures et demie et ils se lèvent.

Enfant 1: Bonjour Emmanuel. Est-ce qu´il fait soleil aujourd´hui? Je vais voir.... Oh! Emmanuel, regarde! Quelle surprise!

Enfant 2: Oh, C´est fantastique! Elle est bleue! J'adore cette vache bleue. Il y a beaucoup de vaches de toutes les couleurs.

Scène 2: "Pourquoi?"

LIEU : collège. (Classe)

Dans la rue, dans les boutiques, dans les écoles, les habitants de Banon parlent d´une seule chose: des vaches! Dans les classes, les élèves demandent aux professeurs des explications. Ils ne comprennent pas.

Enfant 1: Pourquoi est-ce qu´il y a des vaches à Banon aujourd´hui? Qui a donné ces vaches à Banon?

Prof: Je ne sais pas. C´est une surprise pour moi aussi, pour les habitants de Banon, pour le maire de Banon aussi.

Scène 3. La question
LIEU : deux bureaux différents (la table du prof / Le hall)
Maire : chemise, téléphone       Reporteur : chemise, cravate, téléphonne

La journée à Banon passe vite. Le soir, les habitants regardent la télévision pour voir le journal. Il est 20 heures. Le journal télévisé commence:
-Mesdames et Messieurs, bonsoir! Aujourd´hui, nous n´allons pas commencer par les informations internationales.

Reporteur: Nous avons au téléphone le maire de Banon.

Maire: Nous avons compté les vaches. Banon a soixante-dix-sept vaches! Il y a des vaches bleues, des vaches roses. Des vaches avec un chapeau.

Reporteur: Demain des journalistes vont faire un reportage.

Scène 4: "De surprise en surprise"

LIEU : La chambre (la classe, la fenêtre)

Aujourd´hui, c´est mardi. C´est jour d´école et les adultes doivent aller travailler. Mais il est difficile de se lever: la nuit a été courte.
M. et Mme. Martin se réveillent à 7 heures et demie, ils se lèvent et vont à la fenêtre pour regarder la belle vache de sa rue.

Enfant 2 à enfant 1: Oh! Ce n´est pas possible! Mais où est la vache? Où est ma vache préférée?  Je veux ma vache!

Enfant 1 : Je ne sais pas.

Scène 5 : L’entretien
LIEU : La mairie (la fenêtre de la maison en bois. Ils sortent de la maison)

Les habitants regardent bien dans les rues, dans la boulangerie, dans la pharmacie, la boucherie et le centre sportif, dans l´hôpital, l´église et les cafés. Pas de vaches!
Les journalistes de Tinnix arrivent avec des caméras, des micros, des stylos. Ils regardent mais ne voient pas de vaches.

Reporteur: Monsieur le Maire, où sont les vaches??

Maire: C´est une surprise pour Banon: il n´y a plus de vaches ce matin. Les vaches sont disparues. Il n'y a plus de vaches.

Reporteur: Comment? il n´y a plus de vaches? Fin du reportage!!!!

Scène 6: "Quelque part...!
LIEU : Village. Les personnages sont très différents. Ils portent des chapeaux et des perruques. La cour (fenêtre ou porte, tout le monde sort voir les vaches)

La semaine passe. Aujourd´hui c´est lundi. Dans le quartier nord de la grande ville de Tinnix, Frédéric se réveille. Il doit se lever vite. il a un examen de mathématiques ce matin. Il ouvre la fenêtre et...

Enfant 3: Papa! Maman! Regardez! Une vache dans la rue! Une vache bleue! Venez voir! Pourquoi y a-t-il des vaches dans la rue?

S-1 Enfant 1: Bonjour Emmanuel. Est-ce qu´il fait soleil aujourd´hui? Je vais voir.... Oh! Emmanuel, regarde! Quelle surprise!

S-2 Enfant 1: Pourquoi est-ce qu´il y a des vaches à Banon aujourd´hui? Qui a donné ces vaches à Banon?

S-1 Enfant 2: Oh, C´est fantastique! Elle est bleue! J'adore cette vache bleue. Il y a beaucoup de vaches de toutes les couleurs.

S-3 Enfant 2: Oh! Ce n´est pas possible! Mais où est la vache? Où est ma vache préférée?  Je veux ma vache!

S-2 Prof: Je ne sais pas. C´est une surprise pour moi aussi, pour les habitants de Banon, pour le maire de Banon aussi.

S-4 Enfant 3: Papa! Maman! Regardez! Une vache dans la rue! Une vache bleue! Venez voir! Pourquoi y a-t-il des vaches dans la rue?

S-2 Reporteur: Nous avons au téléphone le maire de Banon.

S-2 Reporteur: Demain des journalistes vont faire un reportage.

S-3 Reporteur: Monsieur le Maire, où sont les vaches??

S-3 Reporteur: Comment, qu´il n´y a plus de vaches?
                            Fin du reportage

S-2 Maire: Nous avons compté les vaches. Banon a soixante-dix-sept vaches! Il y a des vaches bleues, des vaches roses. Des vaches avec un chapeau.

S-3 Maire: C´est une surprise pour Banon: il n´y a plus de vaches ce matin. Les vaches sont disparues. Il n'y a plus de vaches.